我們每個人都擁有140億個腦細(xì)胞，這是一筆取之不盡、用之不竭的巨大財富。遺憾的是，人的一生中有90%以上的腦細(xì)胞處于冬眠狀態(tài)，未能開發(fā)出來。寶寶從出生那一刻開始，就開始感受著周圍的一切事物，像一塊海綿不斷地吸取各種信息，不斷地充實自己的大腦，不斷地建立各種條件反射，其求知欲之大，接受能力之強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果之驚人，也是我們想象不到的。寶寶的教育主要從以下三個方面進(jìn)行：感覺器官的刺激寶寶認(rèn)識周圍世界，智力的發(fā)育是通過各種感覺器官來實現(xiàn)的。有目的、有計劃地對寶寶的感覺器官施以良性刺激，促進(jìn)寶寶的視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺的發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育和智力的開發(fā)?？梢圆扇≡趯殞毜木邮覂?nèi)布置些色彩鮮艷的氣球、大型布藝玩具，有利于刺激寶寶的視覺及色覺的發(fā)育?？蛇x擇一些玩弄時能發(fā)出悅耳聲音的帶響玩具，如八音盒、手搖鈴、撥浪鼓等。在不刮風(fēng)、有太陽的情況下，抱著寶寶或讓寶寶躺在嬰兒車內(nèi)推到室外空氣新鮮而人較少的地方，讓寶寶沐浴在陽光下，呼吸著新鮮空氣，感覺著周圍的事物。愛撫如果我們僅僅認(rèn)為解決了寶寶的溫飽問題就行了，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要關(guān)心寶寶的心理及情感的需求，要給寶寶一片愛心。若寶寶在這個時期沒有得到父母的愛撫和溫暖，就很難對人產(chǎn)生信任感，日后可能形成冷漠、缺乏安全感的不良性格。因此，應(yīng)盡可能多地與寶寶相處，給一些愛撫，這對寶寶健康人格的形成十分重要。動作訓(xùn)練對寶寶進(jìn)行抬頭、翻身、坐、爬以及手的動作等訓(xùn)練，鍛煉其全身的肌肉和骨骼，促進(jìn)寶寶運(yùn)動感覺功能、觀察力和思維能力的發(fā)展，促進(jìn)寶寶感覺器官與運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。總之對寶寶教育的內(nèi)容，父母可以根據(jù)自己的要求循序漸進(jìn)地進(jìn)行，持之以恒，開發(fā)寶寶的智力，促進(jìn)寶寶的智能發(fā)育。正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培養(yǎng)成為非常優(yōu)秀的孩子。
