對于早教，相信大家并不陌生，但你知道怎么給孩子早教？什么時候給孩子做早教好嗎？對于這個問題，下面小編就為大家做一個詳細(xì)的介紹，在寶寶早教的黃金期進行早教，讓寶寶提高得更快。 正常的大腦發(fā)育，在3歲以前最快。 當(dāng)孩子出生時，其大部分神經(jīng)細(xì)胞就像一顆裸體的小樹，在出生的2年內(nèi)，孩子的神經(jīng)細(xì)胞就會迅速發(fā)育，“根深葉茂”。每個神經(jīng)細(xì)胞都與大約1萬個其他神經(jīng)細(xì)胞相連。每個神經(jīng)細(xì)胞毎秒鐘能向相鄰的細(xì)胞發(fā)送11個信息。 因此，我們的大腦神經(jīng)細(xì)胞之間的信息交流次數(shù)是我們無法計算的。而我們大腦神經(jīng)細(xì)胞之間的這些聯(lián)系，很大程度上是由嬰幼兒生活的經(jīng)歷所決定的。孩子腦部的發(fā)育與外界的環(huán)境以及家庭的教育有著密切的關(guān)系。 也就是說，在孩子出生的2-3年內(nèi)，良好的外界環(huán)境以及教育會對寶寶成長造成重要的影響。 嬰幼兒時期是孩子心理發(fā)展最迅速的時期，年齡越小，發(fā)展越快。 在3歲以下，特別是在0—1歲，小兒的智能發(fā)展特別快。 教育孩子，要選擇這個關(guān)鍵的時期，才能起到作用。 我們所說的關(guān)鍵期是指某種知識或行為經(jīng)驗，在這一階段最容易獲得和掌握知識，如果錯過了這個時期，就無法達到更好的效果。 對于關(guān)鍵期這個概念最初是從動物試驗中得來的。本世紀(jì)50—60年代,奧地利動物行為學(xué)家，諾貝爾獎金獲得者勞倫斯發(fā)現(xiàn)，小鵝在出生后1—2天有追隨一個活動著的東西的行為，一旦過了這個時刻,就很難再形成這種追隨行為了，勞倫斯把這種行為稱為印刻現(xiàn)象，出生后1—2天是小鵝形成追隨活動?xùn)|西的關(guān)鍵期。 當(dāng)然，人也有學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。 其實，從我們出生開始，就有很多的潛能，如果不給予豐富的環(huán)境刺激，這種潛能就很難發(fā)揮出來，有的甚至永遠(yuǎn)都沒有發(fā)揮出來。 因此，人的學(xué)習(xí)黃金時期是在3歲以前，最好從新生兒期開始教育。 對于早教是否有效果，早已通過種種實驗研究結(jié)果得到了證實。特別是學(xué)習(xí)音樂、舞蹈、體育、外語，在早期學(xué)習(xí)比較好。 以上這些信息希望讓你對早教有更進一步的了解，如果家中有寶寶，一定要在關(guān)鍵期給予寶寶最好的教育。
